本周日21:10，《同一堂课》最后一期节目迎来一位“老熟人”——王洛勇。本期节目，他带着贵州毕节的孩子们来到广州，和当地的小学生们互送礼物。王洛勇重操“表演”旧业，鼓励学生用身体语言理解曹操诗歌《观沧海》。学生们巧用身体诠释诗句，姿态千奇百怪，“笑果”十足。
­王洛勇老师再登同一堂课的讲台，不禁让人回忆初次来到节目中的精彩教学。为讲解蒲松龄短篇小说，他先是化身万能表情包，生动形象地解释了学生不懂的字词含义，后又通过排练课本剧让学生融会贯通，重释《狼》。那么，这一次，他要如何面对全新挑战呢？重逢总令人怀着期待与兴奋的情绪，来自贵州毕节中心小学的孩子们远远地见到王洛勇就飞奔起来。王洛勇一一叫出他们的名字并拥抱每一个学生，一起来到广州市国华纪念
王洛勇老师再登同一堂课的讲台，不禁让人回忆初次来到节目中的精彩教学。为讲解蒲松龄短篇小说，他先是化身万能表情包，生动形象地解释了学生不懂的字词含义，后又通过排练课本剧让学生融会贯通，重释《狼》。那么，这一次，他要如何面对全新挑战呢？重逢总令人怀着期待与兴奋的情绪，来自贵州毕节中心小学的孩子们远远地见到王洛勇就飞奔起来。王洛勇一一叫出他们的名字并拥抱每一个学生，一起来到广州市国华纪念中学。毕节中心小学的学生们刚落座就受到热烈的掌声欢迎，在一番自我介绍后，他们拿出装满山核桃的彝族布兜送给新同学。来而不往非礼也，国华纪念中学的学生也用一首吉他弹唱曲作为回赠。
­“曹操写的《观沧海》是中国最早的一首描写海的诗”，进入正式课堂，王洛勇向学生交代这首诗的年代背景与
­“曹操写的《观沧海》是中国最早的一首描写海的诗”，进入正式课堂，王洛勇向学生交代这首诗的年代背景与历史意义。这首诗描绘了祖国河山的雄伟壮丽，刻画了高山大海的壮阔，同时诗人以景托志，表达胸怀天下的进取精神；为了调动学生积极性，王洛勇别出心裁，巧用身体语言教学生理解诗歌。讲到“东临碣石”，王洛勇老师发散联想思维，结合京剧表演方式教学生们“跨大步表演登山”，学生们被他登山的样子逗笑。而讲到“以观沧海”，王洛勇让学生们把手放在额头眺望远处；说到“水何澹澹”，他鼓励孩子们表达出大海的波荡。孩子们轻快地扭动起了身体，姿态千奇百怪，趣味十足，一时间课堂氛围十分愉悦。王洛勇驾轻就熟的表演姿态就像登上了百老汇舞台，光芒四射，学生们纷纷被其感染而模仿。孩子们根据诗歌含义调
王洛勇的课堂将表演进行到底，乐趣无限，在后续课堂上，他还将展示哪些教学“神操作”呢？本周日21:10，请锁定浙江卫视《同一堂课》，快乐结业！
